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How to ICF?

Praxisorientierte Anwendung der ICF in Dokumentation und Therapieplanung 

Das interprofessionelle, diskursive und interaktive Webinar „How to ICF“ zeigt dir, wie du anhand der ICF-Dimensionen deine Therapie optimal, verständlich und zeitsparend dokumentieren und planen kannst. Darüber hinaus updaten wir deine Clinical-Reasoning-Skills und du lernst, wie du anhand der gegebenen Ressourcen im Hinblick auf die Therapieziele Handlungsoptionen wissenschaftlich und methodisch gegeneinander abwägst. Anhand von Fallbeispielen werden Synthesen von erforderlichen Reasoning-Prozessen gebildet. Dadurch vertiefst du dein Fachwissen über deine eigene Fachdisziplin hinaus. Im interdisziplinären Kontext kannst du gemeinsam mit den anderen Teilnehmenden deine Dokumentation, Planung und Evaluierung diskutieren. Gerne kannst du auch eigene Patientenbeispiele in das Webinar einbringen, um dich hierbei interdisziplinär auszutauschen und direkt praxisnah deine upgedateten Skills anzuwenden. 

Kursinhalte: 

  • Clinical-Reasoning-Elemente und -Formen

  • Biopsychosoziales Modell

  • Bestandteile der ICF

  • Therapieplanung, Zielformulierung und Evaluierung nach den ICF-Dimensionen

  • Fallbezogene Anwendung & Reflexion von Denk-, Handlungs- und Entscheidungsprozessen

  • wissenschaftlicher Diskurs 

Zielgruppe: 

Fachpersonal aus dem Gesundheitswesen (Pflegende, Therapeut*innen, Heilerziehungspfleger*innen und weitere), die sich in ihrem therapeutischen und/oder klinischen Alltag aktiv mit Denk-, Entscheidungs- und Handlungsprozessen auseinandersetzen. Sie möchten ihr vorhandenes Grundlagenwissen bzgl. der ICF und Clinical Reasoning auf wissenschaftlichem und interdisziplinärem Niveau vertiefen.

Dozierende: 

Mirjam Rhensius (M. Sc.), Physiotherapeutin

Umfang / Fortbildungspunkte: 

 4 UE / 4 FP

Termine:

ICF 1/25: Do, 09.10.25, 16:00 - 19:00 Uhr

oder

ICF 1/26: Do, 20.01.26, 16:00 - 19:00 Uhr

Teilnahmegebühr: 

90 €

Seminarort: 

ONLINE

Anmeldung

Bitte gib bei der Anmeldung den Seminar-Code an (ICF 1/25 oder ICF 1/26)!

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